L’encouragement, plus fort que le compliment

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Mon défi : semaine 8 sur 21

L’encouragement est l’un des trois piliers, avec la bienveillance et la fermeté, de la Discipline Positive.  Pendant très longtemps, on pensait que le compliment permettait de développer une bonne estime de soi or, on s’est rendu compte que l’encouragement avait un impact bien plus fort sur l’enfant. Dans cet article, je t’explique en quoi l’encouragement est primordial pour le développement d’un enfant et pourquoi ses effets sont plus bénéfiques que le compliment.

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L’écoute active et l’empathie

Mon défi : semaine 7 sur 21

Tu le sais sûrement si tu as téléchargé mon e-book, l’écoute active et l’empathie sont les deux premières étapes pour gagner la coopération de son enfant. Mais ces deux principes ne servent pas uniquement à ça. Dans cet article, je t’explique les bénéfices à court terme et à long terme de ces approches mais aussi, comment faire dans la vraie vie pour être en écoute active et en empathie avec son enfant.

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L’apprentissage et l’accueil des émotions

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Mon défi : semaine 6 sur 21

Si la parentalité positive est un sujet qui t’intéresse, tu as probablement du lire à plusieurs reprises que l’accueil des émotions était un pilier de l’éducation positive. A première vue, cette expression paraît assez abstraite. Parce qu’en réalité, ce qu’on veut apprendre en tant que parent, ce n’est pas des expressions pompeuses mais bel et bien comment, dans la vraie vie, on gère les émotions de nos enfants.

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Je suis un parent imparfait

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Comme tu le sais, je suis maman et passionnée de parentalité positive. Mais je suis très loin d’appliquer tous les principes de l’éducation bienveillante et surtout, je suis un parent imparfait. Je ne sais pas toi, mais perso, lorsque je lis ou vois certaines choses dans les magazines ou sur Internet, je me culpabilise à mort…

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Les questions de curiosité ou l’art de faire réfléchir son enfant

Mon défi : semaine 4 sur 21

En tant qu’adulte, nous avons pour habitude de penser à la place de l’enfant : ce qu’il devrait faire, la leçon qu’il doit tirer d’un incident, ce qu’il doit dire… Le problème, c’est que notre enfant n’a pas toujours envie de faire ce qu’on lui demande ! Et si nous l’aidions à réfléchir par lui-même ? C’est ce que je te propose de découvrir avec les questions de curiosité.

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Fais pas ci, fais pas ça !

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Mon défi : semaine 3 sur 21

“Ne mets pas ton doigt dans le nez”, “Ne touche pas au verre”, “On ne tape pas”, “Arrête de crier”… En tant que parent, on passe notre temps à dire à nos enfants de ne pas faire ci ou de ne pas faire ça. Non seulement c’est usant mais en plus, ça ne marche pas franchement !

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En route vers l’autonomie

Mon défi : semaine 2 sur 21

“C’est naturel pour un parent de vouloir retenir, protéger, contrôler, conseiller, diriger, de désirer qu’on ait besoin de nous. Ce qui n’est pas naturel, c’est faire en sorte qu’il se passe de nous, de lâcher prise. Donner de l’autonomie, c’est en fait une manière de donner de l’amour.”

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Fermeté et bienveillance : fixer des limites et s’y tenir

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Mon défi : semaine 1 sur 21

Je ne sais pas vous mais parfois, j’ai l’impression de manquer d’autorité. Mes nombreuses lectures sur l’éducation m’ont poussé à “céder” aux demandes de mon enfant afin de nous éviter tout stress inutile. Mais est-il possible d’être de faire preuve de fermeté et bienveillance en même temps ? C’est ce que je te propose de découvrir dans cet article.

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